Pozz zovem se Vedran,imam 17 godina i idem u teh. za računalstvo.Znam da sam u jednoj temi slagao o svom godistu, a sada cu objasniti i zasto.
U mjetu gdje idem u skolu uvjeti za skolovanje nisu bas dobri, kada sam se upisivao u srednju nisam znao sta bih upisao nisam imao neku posebnu zelju da idem neki smjer, kod mene je bilo samo gimnazija, ekonomska i strukovna skola, upisao sam ovaj smjer jer mi je brat isto upisao pa ja ono aj za njime.
U prvoj godini imamo predmet osnove elektrotehnike, tu nismo imali nista teorije, samo zadaci računanje otpornika spojenih serijski i paralenlo,onda određivanje struje i napona,...taj sam predmet imo 4
U drugoj godini imali smo isto osnove i tu nista nije bilo teorije, radili smo konturne struje kirhuhov zakon,pa nortonov i tevenin teorem i taj sam predmet imo 4, u toj smo godini imali komponente i materijale , iz tog predmeta nisam imo knjigu, nisam taj premet ni ucio nisam shvaćao da mi je vazno ( a tu je bilo ono sta je otpornik,kondenzator,... pitanja koja ja postavljam ), sada u 3 godini vidio sam da sam se gadno zajebo sto nisam ucio taj predmet, ali u 3 godini imo sam predmet sklopovi i taj sam predmet shavtio odnosno pojačala nf, pojačala snage, oscilatore, operacijska pojačala,stabilizatore napona,...taj sam predmet imam 5.
Na praksi smo radili sklop za regulaciju temperauture, audio pojačala,...Praksu imam 5.
E sada problem mi je sto se ja nisam u početku zanimao za elektrotehniku pa nema osnovno znanje, ispričavam se sto sam moro lagati jer na druge forume koje sam isao i ispričao svoj problem rugali su se nisu shvaćali sto zelim, prije par dana nabavio sam si knjigu iz 2 godine materijali i komponente i odlična je,knjige iz fizike,tehničkog i tako da uspijem preko ljeta malo po malo ucit da uspijem popunit prazninu.
P.S-Nadam se da se neki ljudi s foruma nece ljutiti.
Sutko-2009
Moderators: pedja089, stojke369, [eDo], trax
- Feko
- Stariji član
- Posts: 4394
- Joined: 23-07-2008, 06:18
- Location: Hrvatska, Slavonija, Selo moje malo...
Re: Sutko-2009
Oprošteno ti je
Za pokoru: 2 očenaša i 3 zdravo marijo
Za pokoru: 2 očenaša i 3 zdravo marijo
-
- Penjem se :)
- Posts: 60
- Joined: 14-05-2009, 14:59
Re: Sutko-2009
Imam slican problem,samo sto ja nisam imao predmet komponente i sl. jer je bila reforma skole,
pa ako ti nije frka skenirati tu knjigu i uplodati. Siguran sam da bi i drugima pomogla
pa ako ti nije frka skenirati tu knjigu i uplodati. Siguran sam da bi i drugima pomogla
Makar bio mudar, siromasan se smatra budalom...
Re: Sutko-2009
Mogo bih skenirati ali nema skener, ima mi prijatelj ali on je oso na sezonu, tek kada se on vrati mogo bh je onda skenirati knjiga ima oko 200 str. i odlična je.
Re: Sutko-2009
E djeco, djeco!
Ocjene 4 i 5 a osnovna znanja 0. Kako dalje?
Ako će preko ovog foruma biti stečena sva ona stručna znanja koja se trebaju naučiti u školi, osnovnoj i srednjoj, imam prijedlog: "UKINIMO ŠKOLE".
Naravno da se šalim, ali ove činjenice koje je iznio @sutko su izuzetno zabrinjavajuće, po mom skromnom mišljenju.
Zato, u školi učite a na forumu nadopunjavajte znanje a ne neznanje!!!
Ocjene 4 i 5 a osnovna znanja 0. Kako dalje?
Ako će preko ovog foruma biti stečena sva ona stručna znanja koja se trebaju naučiti u školi, osnovnoj i srednjoj, imam prijedlog: "UKINIMO ŠKOLE".
Naravno da se šalim, ali ove činjenice koje je iznio @sutko su izuzetno zabrinjavajuće, po mom skromnom mišljenju.
Zato, u školi učite a na forumu nadopunjavajte znanje a ne neznanje!!!
Re: Sutko-2009
slazem se sa @josip-om. a u svakom slucaju ne zaboravite da ucite engleski. jer google znasvasta...
-
- Penjem se :)
- Posts: 60
- Joined: 14-05-2009, 14:59
Re: Sutko-2009
Sto se tice ukidanja skola moze.... Nove generacije bi bile vrlo srecne...
Sto se tice osnova ja ih nisam imao gdje nauciti.... Isto kao i Sutko prve 2 godine furali neke onsovne stvari iz Osnova elektrotehnike ( Omov, Farnehajtov, Lencov, Kirhofov zakon,itd ) . Druge 2 godine presli na pojacavace i impulsnu elektroniku, pojacavac nijedan nismo vidjeli,a kamoli napravili...
Jedino sto smo radili to je nesto malo oko inpulsne elektronike ( I, ILI, NI , NILI, NE kola) i to smo sastavljali binarne brojace od njih... Mikrokontrolere nikad nijedan prof. nije spomenuo u skoli, niti ih je bilo u knjigama koje smo koristili.... I jedan veliki je problem sto profesori imaju dosta skromno znanje... Mozda vama to izgleda malo cudno... ali kod mene je tako bilo....
@Sutko
Ajd onda napisi naziv te knjige mozda je pronadjem negdje za kupit ili u biblioteci.....
Sto se tice osnova ja ih nisam imao gdje nauciti.... Isto kao i Sutko prve 2 godine furali neke onsovne stvari iz Osnova elektrotehnike ( Omov, Farnehajtov, Lencov, Kirhofov zakon,itd ) . Druge 2 godine presli na pojacavace i impulsnu elektroniku, pojacavac nijedan nismo vidjeli,a kamoli napravili...
Jedino sto smo radili to je nesto malo oko inpulsne elektronike ( I, ILI, NI , NILI, NE kola) i to smo sastavljali binarne brojace od njih... Mikrokontrolere nikad nijedan prof. nije spomenuo u skoli, niti ih je bilo u knjigama koje smo koristili.... I jedan veliki je problem sto profesori imaju dosta skromno znanje... Mozda vama to izgleda malo cudno... ali kod mene je tako bilo....
@Sutko
Ajd onda napisi naziv te knjige mozda je pronadjem negdje za kupit ili u biblioteci.....
Makar bio mudar, siromasan se smatra budalom...
Re: Sutko-2009
Ova knjiga Elektrotehnički materijali i komponente, Gudelj, Buha, Tehnička škola Ruđera Boškovića, Zagreb
Re: Sutko-2009
Josipe u prve dvije godine iz tih osnovnih predmeta nama nitko nije nista spominjao o elektroničkim materijalima.Nebi bezveze nesto pito ovdje da smo ucili to u skoli.Ima nekih profesora koji ti nisu volji nista objasniti ako si zainteresiran za ovakve stvari, neki se profesori bore da skola dobije potrebne financije da bih u praksi ucenici nesto bolje shvatili, u četvrtoj godini rekao je profesor da su uspjeli dobiti robotsku ruku, onda neki auto na daljinsko upravljanje, gdje cemo se morat nauciti pisati programe da bih uspjeli upravljati ti stvarima.E da su takavi profesori bili prije tri godine već bi bilo nekog tehničara od mene.